Compte rendu de la réunion d'information sur le PEDT

Lundi 3 Novembre, la mairie a convié l’APEEL ainsi que tous les délégués des parents d’élèves à une réunion pour faire le bilan de la rentrée scolaire et pour nous informer sur le projet Educatif Territorial (PEDT). Nous avons répondu présent à cette réunion car il est important pour nous que l’Apeel soit présent pour rappeler les problématiques des familles quand il faudra prendre des décisions.

Le PEDT est un projet à l’initiative des collectivités dont le but est de donner une cohérence à la journée de l’enfant entre les temps scolaires, périscolaires et extra-scolaires… Le PEDT organise les activités périscolaires complémentaires des projets d’école et d’établissement. C’est une politique éducative qui peut concerner les enfants de 0 à 25 ans. Elle est mise en place pour 3 ans. Il faudra déposer le dossier avant le 31 mai.

D’ici là, il faut que la commission jeunesse de la mairie prenne une décision politique sur les tranches d’âge où les besoins sont les plus urgents, et une orientation générale (projet politique enfance-jeunesse).

Suite à cela, l’ensemble des intervenants autour de l’enfance (associations, enseignants, service jeunesse, délégués de parents d’élève, CAF, Services d’états...) seront conviés pour former un Comité de pilotage (COPIL), autour d’un coordinateur (Cécile Thomas). Ce comité de pilotage se réunira une fois par mois d’ici le dépôt du dossier au 31 mai et définira des objectifs, des axes de développement, fédérera les différents acteurs pour mener à bout le projet.

Enfin des comités techniques élaboreront les actions décidées par le COPIL.

Nous souhaitons élaborer un questionnaire pour les familles pour recenser les besoins qui sont pour chacun primordiaux (crèche, centre-aéré, modification des horaires de Sortie à l’école…). L’intérêt serait de permettre à la mairie de faire les bons choix politiques qui orienteront toute la suite du PEDT.

Ci-joint le document fourni par la mairie qui explique plus précisément la méthodologie du PEDT.

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